Είναι η διαταραχή που αναφέρεται στη λανθασμένη προφορά. Οι λέξεις δεν έχουν τη σωστή φωνολογική-αρθρωτική τους δομή. Φωνούλες, φθόγγοι ή συλλαβές παραλείπονται, αλλοιώνονται ή αντικαθίστανται.
Για παράδειγμα, το παιδί προφέρει τη λέξη «αχλάδι» ως «αχλάβι» και το «μολύβι» σαν «μολύδι».
Η δυσκαταληπτότητα των παιδιών με φωνολογικές/αρθωτικές δυσκολίες όχι μόνο εμποδίζει τους άλλους να κατανοήσουν το παιδί, αλλά δημιουργεί και δυσκολίες επικοινωνίας στο παιδί και περιπλέκει τη διαδικασία της κοινωνικής προσαρμογής του.
Χαρακτηριστικά
Η δυσκαταληπτότητα σε ένα παιδί εκδηλώνεται με παραβίαση της προφοράς των ήχων. Η φύση αυτών των παραβιάσεων μπορεί να είναι διαφορετική.
Μερικές φορές τα παιδιά παραλείπουν ήχους στις λέξεις. Σε άλλες περιπτώσεις τα προφέρουν λανθασμένα, αντικαθιστώντας τον έναν ήχο με έναν άλλο.
Σημαίνει ότι ένα παιδί προφέρει σωστά ήχους σε ορισμένες λέξεις και αλλοιώνει, αντικαθιστά ή παραλείπει σε άλλες.
Αιτίες
Υπάρχουν διάφορες αιτίες για την εμφάνιση αυτής της διαταραχής. Μπορεί να είναι εξελικτικής φύσης και να εξαφανιστεί με την πάροδο του χρόνου ή μπορεί να οφείλεται σε:
- Διαταραχή ακουστικής διάκρισης
- Δυσκολίες στον έλεγχο των κινήσεων των αρθρωτών της γλώσσας. Μυική αδυναμία στους αρθρωτές (χείλη, γλώσσα, παρειές, γνάθος)
- Δυσκολία στην ικανότητα μίμησης
- Επιμονή της παιδικής άρθρωσης
- Διαταραχή στη γλωσσική διέγερση
Μια έγκαιρη διάγνωση και μια εκ νέου εκπαίδευση λογοθεραπείας που επικεντρώνεται σε αυτή τη δυσκολία είναι τα κλειδιά για την επίτευξη ικανοποιητικών αποτελεσμάτων και την παροχή μιας επαρκούς και λειτουργικής γλώσσας που θα επιτρέψει στο παιδί να επικοινωνεί χωρίς δυσκολίες.
