Οι πραγματολογικές δεξιότητες αφορούν στη χρήση της γλώσσας στο επικοινωνιακό πλαίσιο. Για να υπάρξει μια επιτυχημένη επικοινωνία απαιτείται η επαρκής ύπαρξη των κοινωνικών δεξιοτήτων. Ένα άτομο που παρουσιάζει πραγματολογική διαταραχή, η οποία ξεκινάει από την παιδική ηλικία, συνήθως έχει ανεπαρκείς κοινωνικές δεξιότητες. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα η επικοινωνία να καθίσταται δύσκολη έως και ανέφικτη τις περισσότερες φορές.
Παραδείγματα πραγματολογικών δεξιοτήτων:
- Δεξιότητες συνομιλίας
- Το άτομο ζητάει και δίνει πληροφορίες
- Βλεμματική επαφή
- Διατήρηση θέματος σε μία συζήτηση
- Κάνει ερωτήσεις
- Αποφυγή επανάληψης ή αποφυγή άσχετων πληροφοριών
- Το άτομο ζητάει διευκρινίσεις
- Προσαρμογή της γλώσσας με βάση την κατάσταση ή το άτομο
- Χρησιμοποιεί χιούμορ
- Ζητάει ή προσφέρει βοήθεια
- Εκφράσεις προσώπου
- Γλώσσα του σώματος
- Ανταπόκριση σε εκφράσεις στοργής με τον κατάλληλο τρόπο
- Διατήρηση του προσωπικού χώρου
- Αφήγηση ιστορίας
Ένα παιδί που παρουσιάζει μειωμένες πραγματολογικές δεξιότητες συνήθως δεν κάνει σωστή χρήση των γλωσσικών δεξιοτήτων και δυσκολεύεται να συμμετάσχει σε συζητήσεις. Κατ’ επέκταση επηρεάζεται η κοινωνική αλληλεπίδρασή του και η δημιουργία φιλικών σχέσεων.
Πολλά παιδιά δυσκολεύονται με κάποια στοιχεία της πραγματιστικής γλώσσας. Τα παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος μπορεί να έχουν ιδιαίτερη δυσκολία με πολλές από αυτές τις δεξιότητες λόγω των ελλειμμάτων τους με τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Τα παιδιά με γλωσσικές διαταραχές μπορεί επίσης να δυσκολεύονται να επιδείξουν τις κατάλληλες ρεαλιστικές δεξιότητες.
Ο λογοθεραπευτής θα βοηθήσει στη διευκόλυνση της επικοινωνίας μέσα από ένα δομημένο και εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης.
